原标题：义务教育均衡发展

　　2016年，我省印发《云南省贫困退出机制实施方案》的通知提出，义务教育均衡发展与脱贫摘帽“同步规划、同步实施、同步考核”，将义务教育均衡发展纳入脱贫摘帽考核的重要指标。

　　按照通知要求，普洱市委、市政府将其列入全市年度重点工作，安排县(区)政府切实承担起义务教育均衡发展的主体责任，按照“一县一案”“一校一策”和“一单位一责任状”的工作要求，细化工作任务、明确工作职责、指定专人负责、制定问责机制和倒逼机制，整合各方面的力量，千方百计保证义务教育均衡发展。

　　具体工作中，该市强力推动“全面改薄”等工程项目建设，督促各县(区)加快“全面改薄”等教育工程进度，争取项目早实施、工程早竣工、校舍早使用、师生早受益，着力提升义务教育学校办学条件，提高均衡发展水平，推进教育精准扶贫。强队伍提素质。2018年组织20名农村中小学、幼儿园校园长，参加边远贫困地区农村校长助力工程能力提升培训；选派54名中小学校长参加“云南省万名校长培训计划”项目培训。实施中小学(幼儿园)名师、名校、名校长提升工程，现有首批省级认定中小学名师10人、市级先后认定的学科带头人和骨干教师592人。制定出台《普洱市中小学教师教学常规基本要求》《普洱市中小学教学常规管理基本要求》《普洱市教育局加强中小学规范化管理的实施意见》等措施。健全完善促进小学、初中、高中协调发展的管理机制和考核奖励体系；牢固树立质量意识，每年组织召开全市初中、小学等教学研讨会，形成了以提高质量为导向的教育教学管理机制；加强校本研究，推行“集体备课”，着力构建“高效课堂”。

　　截至目前，普洱市思茅区、宁洱哈尼族彝族自治县、江城哈尼族彝族自治县、景东彝族自治县、景谷傣族彝族自治县、镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县已如期通过义务教育基本均衡发展国家认定；墨江哈尼族自治县、孟连傣族拉祜族佤族自治县、西盟佤族自治县顺利通过省级验收，年内接受国家评估认定。（记者 马喆）