原标题：风雨兼程 桃李芬芳
20世纪70年代普洱市一所小学的校舍 （普洱市教育局提供）
风雨兼程，岁月如诗。
40年来，一代代教育人呕心沥血，演绎了一曲曲感人的奉献之歌，让普洱这个边远、贫困、少数民族聚居地区的教育洼地，发生了日新月异的变化：教育规模持续扩大、基础设施不断改善、师资队伍日益壮大、教学质量不断提升。
高起点建设的普洱二中
四十年·跨越
高起点规划，高要求办学
走进普洱第二中学，这个在2008年投资1.67亿元打造的学校，即使是以10年后今天的水准来衡量，硬件也是如此的完善——占地141亩，建筑总面积62000平方米，教学区有能容纳66个教学班的教学楼、综合楼和图书楼；生活区有学生公寓、教师公寓、标准师生食堂、医务室；运动区有塑胶标准田径运动场、足球场、篮球场、排球场等运动场地及能容纳2000人的体育馆。它的建成，得益于普洱市高起点规划建设、高要求办学的思路。
普洱市始终坚持把发展教育优先、高标准办学摆在突出的位置，巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，切实加强对教育工作的领导，认真履行好政府及各职能部门管理教育工作的责任，为全市教育事业协调健康发展奠定了坚实的基础。该市把教育事业发展纳入国民经济和社会发展规划，突出教育在国民经济中的基础性、先导性、全局性地位，保证教育工作优先发展。在保障正常教育支出的基础上，该市在资金安排上优先向教育倾斜，坚持按我省中小学公用经费标准核拨生均公用经费；坚持教育经费逐年增长；坚持及时足额拨付中央、省、市教育补助专款；坚持财政每年拨付专款用于贫困学生补助。
好的硬件有了，好的保障也有了，还要有好的教师队伍。在教育人才的建设方面，该市教师队伍逐年增加，教师素质逐年提升。以普通中学为例，截至去年，普洱市普通中学共有教职工10290人。初中教师中，有研究生21人、本科5335人、专科857人。高中教师中，有研究生63人、本科2139人，学历达标率为100%。
同时，该市还建立教师奖励表彰制度，以思茅区为例，区委、区政府在每年教师节表彰100名先进教师、优秀教育工作者和师德标兵。此外，颁发素质教育成果奖，对中考、高考取得好成绩的学校给予奖励。实行领导挂钩联系学校制度，为学校和教师解决实际困难，及时解决教育发展中遇到的各种困难和问题。
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